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              與青春共成長 ——期末致家長的一封信

              [日期:2023-12-29] 作者:德育處1 次瀏覽 [字體: ]

              各位家長朋友:

              歲值元旦,成都立格實驗學校祝所有家長朋友們元旦快樂,新年快樂。

              時至期末,復習、測試、考評接踵而至,枯燥、緊張、煩躁一定會有,借此薄信與家長朋友們淺聊關于期末、關于學習、關于青春的成長。要知道,此時的孩子比您想象中更需要父母,更需要父母去認可他的優秀、去接納他的問題、去回應他的需求、去看見他的脆弱。

              一、接納當下

              尺有所長,寸有所短,每一朵花都是一種不同的美。同樣,我們每個孩子都有自己的優勢,也自然會有不同的缺點或不足,生活上如此,學習上亦如此。在期末復習時,作為家長的我們,切忌時不時地翻舊賬,或者拿別人家的孩子來和自己的孩子比較。你我都是從學生階段走過的,也知道學習不是一蹴而就的,理解、尊重和接納孩子當下的狀態,看到孩子的付出、努力和點滴的進步,這就是對孩子最好的支持和愛。

              二、正確看待

              測試也好,考試也罷,都只是學習過程中的一個階段性檢驗,查漏補缺、指導學習、幫我們做出適合自己的選擇。面對學習出現的問題,我們要做的是正確看待,而不是“懷疑”和“責備”,幫助并和孩子一起去解決問題,才能把檢測的價值做到最大化。當然,也請告訴孩子,做好準備,奮斗了便不會有遺憾,考試不是終點,不是完結,而是一個新的開始。請告訴孩子:相比于成績,你更看重過程中的努力和進步。

              三、合理期待

              家長們都期望孩子學習取得好成績,這是正常的心理期待,但如果期望值過高,超過了孩子努力所能達到的高度,不僅會給孩子制造額外的壓力,也會讓自己十分焦慮,影響正常的工作和生活??陀^評估自己的孩子,和孩子一起設置合理的考試目標,以樂觀的心情面對,這樣孩子的動力才能更好的被調動,才能主動的去努力,自如的去面對。第一只有1個,人生卻有萬種可能。

              四、和諧氛圍

              父母情緒的穩定、家庭氛圍的和諧,對孩子的快樂、平靜、專注、高效都有著積極的正向價值。反之,異于日常的舉止會加重孩子的心理負擔,嘮嘮叨叨、躡手躡腳、不停的爭吵,往往會使孩子緊張、煩躁,壓抑。 歲值元旦,家長朋友們在合理安排孩子的期末學習的同時,一定要注意勞逸結合,可以帶著孩子來一場說走就走的自然之旅,吃一頓想吃就吃的火鍋或羊肉,拼一次輸贏分明的汗水或智力運動,用和諧的親子關系,悅納節日和期末。

              作為老師,我們很清楚分數的重要??墒潜确謹蹈匾?,也是我們時刻不敢忘記的,首先是身心健康,其次是正直勤勉,再者是面對困難時獨立戰勝的勇氣和能力。

              “花開有季,鹿鳴有時”,時至期末,希望家長們明白:何時努力都不晚,學習好壞看堅持, 讓我們一起與青春共成長!再祝所有的家長朋友們元旦快樂!

               

               

              成都立格實驗學校

              20231229

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